恭喜馬同學收獲劍橋大學offer
馬同學學術背景
       一、優勢分析
　　1 、 世界名校背景
　　2 、 英語口語為亮點
　　3 、 國外的實習經歷
　　二、劣勢分析
　　1、 GPA 低

　　三、申請思路及專家分析
　　馬學生的本科背景優勢明顯，是來自英國的愛丁堡大學。基于學生較高的大學背景，學生本身對英國碩士申請的學校排名要求很高。但是學生雖然是愛丁堡出身， GPA 卻只有 2.3 ，這對申請排名靠前的英國名校來講是致命性的短板，即使本科大學院校令人眼前一亮， 2.3 的低 GPA 也會讓一般學校望而卻步。 剛剛來咨詢時，老師了解學生的情況后，在溝通過程中發現 馬同學的英文發音特別的標準。在第一時間與 馬 學生進行了良好的溝通，老師很快地了解到學生的背景信息，分析了她的優勢、劣勢，并提出了揚長避短的解決方案和思路。學生很快地選擇了相信老師和依竹團隊的專業性。通過“頭腦風暴”的溝通后，老師跟通過溝通，了解學生在學校的活動，以及實習經歷。并為學生選擇了學生滿意的沖刺和保底學校。
　　由于學生 GRE 成績一般， GPA 又處于劣勢，老師著重在文書方面下足了功夫，與 馬 同學經過多次的討論和分析，確定了文書的結構和亮點，著重突出了學生各方面豐富的經歷，努力讓招生官看到一個全面發展的優秀學生。關于文書的每一個細節老師都仔細研究，并強調 馬同學對所申專業融的強烈熱愛，著重描述了其豐富的實習、研究以及各項課外活動，希望通過不懈的努力能夠把學生整體的優勢都展現出來。
　　英國非常看重實踐能力，而對于一個沒有全職工作經歷的應屆生來說，實習就顯得尤為重要 ; 而如果能在英國的公司實習，那將會更加有分量 ! 但是美國的實習并不是非常容易就能找到的，老師之前有在英國呆過 6 年的海外學習加實習的經歷，通過各個渠道多方面的搜索信息，投遞簡歷，最終老師成功為 馬同學找到了芝加哥大學經濟研究的科研助理一職，而且也正好是在最貼近我們申請方向的部門，這無疑為申請添上了濃墨重彩的一筆。
　　不得不提是 馬 同學的英語口語真的很好，英語口語表達出色，而申請其中一所英國排名前 10 的學校 劍橋大學就需要進行 video 面試。為了發揮學生長處，展示學生英語口語優秀的亮點，老師為學生進行了多次模擬視頻面試，為 馬同學營造了模擬面試的氛圍，為其充分適應面試節奏和準備面試問題作了十分充足的準備。在充足的精神準備和應變能力的鍛煉后， 馬同學完美地進行了學校面試并順利拿到這所沖刺學校的錄取。
　　每個人都有自己優秀和閃光的一面，英國大學的就是這樣一個學術氛圍。
　　恭喜 馬 同學，最終決定就讀劍橋大學。